|
|
| Kázané slovo » |
| ZHROMAŽDENIE INFORMÁCIE | KÁZANÉ SLOVO | Ďalšie informácie: |
|
Vyučujuce Deň Pánov 10.05.2015 10:00 Žilina |
Napomenutie zlé odplácať dobrým
1Tes 5,15 autoštart |
 - súbor mp3 |
|
Priebeh zhromaždenia:
Žalm 7
1Pet 2,11-25
1Pet 3
Rim 12,19-21
Rim 13,1-10
1Tes 5,15
Kázeň
|
Napomenutie zlé odplácať dobrým bolo už predtým prikázané Pánom Ježišom svojim učeníkom voči všetkým. O čo viac to má platiť voči duchovným bratom a sestrám, ktorých má apoštol Pavel na mysli v prvom rade. Dôvody zahŕňajú, že (1) Boh ako náš Otec robí dobre zlým a Jeho deti tiež majú podobne; (2) Pánovi robili zle a On odplácal dobrým, o čo skôr máme my, ktorí si to zlé neraz aj zaslúžime, lebo máme svoj podiel viny a podobne. Kázeň je prirodzene rozdelená na dve časti. (I) STRÁŽ sa neodplatiť zlým za zlé. Ako prichádza vznietenie (z vnútra, precitlivenosti, aj z vonkajšieho príkladu sveta) a ako reagovať na vznietenie urobiť zle a sa strážiť? (1) Uvedom si, že Boh nám nedal právo konať pomstu, (2) Boh len veľmi čiastočne umožnil konať pomstu štátu, (3) dokonca rodičia nemajú právo sa pomstiť, len vychovávať. O čo menej v manželstvách a vzťahoch v zbore. (4) Cirkevná disciplína nie je pomsta, len pomoc a snaha pomôcť. (5) Ak však viem vec prekryť v láske, mám to urobiť. (a) Často brat, ktorý urobí zlé, to nemyslí zle, alebo to urobí neúmyselne, často v kontexte dlhodobej lásky, často pripravený ľutovať - zmýšľaj dobre, neupodozrievaj, (b) uvedom si jeho slabosť, že aj ty si mnoho ráz ľahko vyletel, čo by si robil na jeho mieste, zváž jeho okolnosti, vži sa do jeho pokušení či skúšok, kde zlyhá voči tebe. (II) STÍHAJ urobiť niečo dobré a láskavé. (1) Vždycky, aj keď ti robí zle, hľadaj urobiť dobré, hoci aj malé veci. Príklad Johna Calvina a Johna Foxa. (2) Toto bude veľké svedectvo v zbore aj svetu. (3) Pamätaj, koľko zla si robil Pánovi a On koľko dobra tebe. Chcel by si, aby Pán s tebou jednal tak, ako ty jednáš so svojimi bratmi a sestrami? (II B) Rozšír to aj voči neveriacim, nech cítia z tohto. |
 Listy Tesalonickým |
